Sågad av Johan Lindqvist..

.. i dagens GP men nog tusan är detta en bra låt!?

Allt finns på youtube nu förövrigt, man behöver inte köpa musik längre.. ;-)

Språkutveckling

Visst är det läckert att följa sonens språkutveckling. Att se hur det bara faller på plats är häftigt, utan någon speciell metod. Lo harbörjat skriva dagbok, några rader varje dag och han tycker det är roligt. Själv som den pedagog jag är försöker jag hålla mig lite i bakgrunden, inte pusha, inte ställa krav. Däremot är det svårt att hålla sig när skolan plockar fram läsläxeboken och jag känner ångesten krypa fram i samma takt som Siv ror och Ola åker eller vad det nu är han gör. Jag trodde nog att dessa nonsenstextervar förpassade till Mölndals Museum vid det här laget men tydligen inte. Men, va tusan, än tycker ju han att det är roligt..

Slutspelskänning?

En frölundaindian på väg månne mot slutspel? Måste säga att det vore ganska trist om det inte blev så. Såg framför mig derbyn mot Borås HC näst år och även om det kittlar lite för BHC så bör väl ändå Frölunda vara i toppen!

Alla har väl fantastiska barn

..men nog tusan är mina lite extra underbara! ;-) Så borde naturligtvis alla föräldrar tänka.
Lo är helt inne i innebandy och andra bollar nu. När vi åker skridskor så är det klubba och puck och visst fungerar klubban mer som ett stöd men det är ändå riktigt kul att se honom stappla fram där på isen med ett stort leende och lika kul när han sätter två mål på innebandyträningen med de stora grabbarna och man hör och ser att han är på rätt plats.

Li pratar lite mer (understatement) och att följa en snart fyra år ung flickas utveckling är läckert. För hon är fortfarande en prinsessa som befinner sig mitt i universum. I morse sa hon t.ex. att "jag är ju en underbar tjej" till oss när hon som vanligt kom in sängkammaren under morgontimmarna. För några dagar sedan var hon övertygad om att hon nu var så stor så att hon borde vara storasyster och beställde därför en lillasyster av sina föräldrar. Snarare av sin mamma eftersom det står klart för Li att det är mamman som är nyckeln. Lo förklarade för Li att man först måste göra "det där äckliga" men för Li så borde det räcka med att gå till doktorn. "Du kan väl i alla fall tänka på saken och komma tillbaka till mig när du bestämt dig?"
föreslog dottern..

Det härliga är att de är barn och de känner sig älskade och de tar det för det naturligaste i världen att de är just älskade.

När jag såg på Aktuellt igår att det var ett ökat antal barn som vänder sig till BRIS så blev jag åter påmind om att alla barn verkligen inte känner så, inget nytt naturligtvis men likväl förfärligt. Det är dessa barn vi tar hand om i vår skola. Tacka fan för att några inte följer våra ramar. Mer kärlek åt barnen!

Klyftan ökar mellan gammal och ung..

..speciellt när det gäller digital teknik. Om vi inte visste det redan så vet vi det nu.. Den brittiska tankesmedjan Demo har gjort gjort en större undersökning i Storbritannien och kommit till just den slutsatsen att dagens unga har en helt annan erfarenhet av ny teknik än äldra generationer. Detta är naturligt naturligtvis men likt förbaskat så överraskas vi. Rapporten fastslår att dagens generation beslutstagare, från politiker till lärare ser världen från ett helt annat perspektiv än dagens unga som är infödda i det nya digitala samhället. Man visar på vilka konflikter detta kan skapa när det är beslutsfattarna som styr hur tekniken används i skolan.

Detta kan leda till en del bisarra åskådliggöranden så som att ungdomarna känner sig trygga i att samarbeta utanför skolan i alla de sociala nätverk de befinner sig i, inte minst på nätet. Men i skolan känner de istället en otrygghet för där finns fortfarande en känsla av att samarbete är fusk. Samtidigt är det just förmågor som kreativitet, kommunikation, presentationsskicklighet och samarbete som efterfrågas i arbetslivet. Skolan däremot har svårare att värdesätta dessa "mjuka kunskaper".

Man efterfrågar i rapporten ett nytt tänkande. Det har handlat, menar man, för mycket om att tillföra hårdvara och för lite om att diskutera sociala sammanhang och nätverksbyggande.

Rapporten hittar du här:
http://www.demos.co.uk/files/Their%20space%20-%20web.pdf

Du kan ladda ner den som podcast här:
http://feeds.feedburner.com/~r/DemosPodcasts/~3/70752851/8373

Eller så tittar du på Martin Börjessons sida, det är den jag har utgått från:
http://www.futuramb.se/scenariotankar/2007/01/demos-rapport-om-dagens-digitala.html

Jag gillar Martins avslutande frågeställning:
"Uttrycket "den digitala klyftan" får liksom en tydligare mening när man läser detta. Om vi ser det i ett längre perspektiv: hur mycket hänger egentligen på om vi analoga människor kan hantera denna digitala generation?"

Björn kan

Fråga:	Måste reagear på att du tror att lärare och annan personal har fått för sig att de ska vara kompisar med eleverna. Verkligen ett befängt påstående. Vi har däremot under lång tid i Sverige uppmuntrat våra elever till självständigt tänkande, ifrågasättande och ställningstagande. Det är ett demokratiskt förhållningssätt. Hoppas att du känner till läroplanen och ser att det den mest centrala delen i den.	Björn, Rektor
Svar:	När ifrågasättandet leder till att de bråkigaste eleverna helt tar över, har det väl ändå lett fel?	Jan Björklund

Chatta med skolministern..

..just nu..
jag frågar hur vi ska få motiverade elever i skolan som inte är så less på skolan.. samt vad han menar med ökade befogenheter..

Han verkar inte svara mig men den här är fin:

Fråga:	Hej Jan! Kan inte du göra så att man bara går i skolan mån-tors? och är ledig på fredagar? och att man har flextid i skolan? iaf på högstadiet? snälla? =)	Neusen
Svar:	Jag tror inte det. Svenska elever tillhör dem som ägnar minst tid i veckan åt skolarbete, i hela industrivärlden. Vi behöver snarast öka elevernas arbetsinsatser, inte minska dem.	Jan Björklund

Nu kom min fråga från en annan och med annan utgångspunkt..

Fråga:	Vad talar vi om för befogenheter (håller med dig om att lärare behöver mer) ?	Ex-elev
Svar:	T.ex att kunna splittra destruktiva gäng, genom att flytta elever till andra skolor. Att kunna få beslagta störande föremål i undervisningen. Att kunna få göra tillfälliga avstängningar av elever.

Får vi inte splittra destruktiva gäng idag!!!??

JAG ÄR UTSLÄNGD! Jag får inte fråga mer.. två frågor inget svar.. DET ÄR MIN SKOLA JAN SVARA GOSSE!!

OK jag svarar själv. Självklart ska vi ha ordning och reda i skolan, självklart ska vi polisanmälla sådant som går över lagens gräns i skolan men som svar på frågan .. vi MÅSTE kunna motivera eleverna med moderna metoder, annars faller det, annars hamnar vi i behov av destruktiva metoder. Vilka befogenhetern ska vi ha? Tja, att undervisa, att utbilda, att vara vuxna. Att vara förebilder.
En viktig fråga som jag också ville ställa men jag är ju avstängd.. (Jan har stängt ute mobbaren från chatten). Hur ska läraren göra när föräldrar, alltså till ytan vuxna, dundrar in i klassrummen för att göra upp. Är det då ett skolproblem som löses med hårdare tag i skolan? Vilka krav ställer det på skolan egentligen? Bara undrar..

Fråga:	Hur ser ni på hur man ska lösa mobbing? Ska skolan klara upp det, ska mobbaren flyttas eller ska den mobbade få byta skola?	Lina
Svar:	Mobbaren ska flyttas, om det inte går att lösa på skolan. Oacceptabelt att offret får byta. Vi genomför lagändring om detta 1 juli i år.	Jan Björklund

Vart ska vi flytta mobbaren Jan? Till en friskola kanske? "Hej det här är Kalle, er nya skolkamrat, han är mobbare! Välkommen Kalle!"

Döm själva öm resten:

Fråga:	På gymnasiet dras studiebidraget bort om man skolkar för mycket. Kan man inte göra så i grundskolan med barnbidraget oxå? Det sätter press på föräldrar!	jessica
Svar:	Jag tycker att skolk ska skrivas in i betygen.	Jan Björklund
Fråga:	Nej – det är inte ok att bete sig hur som helst och det har barkat helt åt skogen på många skolor, men jag köper inte att du viftar bort kraven på ökade resurser och – rätt ensidigt tycker jag – menar att det är disciplin, auktoriteter och straff som är hela lösningen. Den svenska skolan ska utbilda sina små människor att klara av ett arbetsliv som idag kräver samarbetsförmåga, initiativförmåga och förmåga att tänka själv. Och på en internationell arbetsmarknad är vi svenskar rätt attraktiva just för att vi kan det – och inte bara väntar på nästa order från chefen. En sån skola kanske kräver mer..? Det räcker inte längre bara med att vara bäst i test på matte och fysik, eller vad tycker du?	Pernilla
Svar:	Om vi ändå vore bäst i fysik och matte. Vi sjunker även i ämneskunskaperna i internatioenlla jämförelser.	Jan Björklund
Fråga:	Hur ser du på åldersblandad undervisning kontra åldershomogen? Erik	Erik Nyberg
Svar:	Man får bestämma lokalt hur man ska göra. Det blir dock rörigare för läraren när eleverna befinner sig på många olika nivåer i ett klassrum. De yngre eleverna brukar tycka det är utvceklande att vara med de äldre. De äldre riskerar dock att inte utvecklas lika mycket.	Jan Björklund
Fråga:	PÅ verande fråga som ställs, syns svaret befogenheter, status, osv. Jag vill veta hur mycket ni är beredda att satsa på skolan och lärare i form av ekonomiska resurser och fler lärare?	Kate
Svar:	Svensk skola har redan mest resurser i världen. Vi ökar ytterligare några miljarder i årets budget. Men jag tror att det i huvudsak handlar om annat än mer pengar. Annars skulle vi ju vara världsbäst i ordning redan.	Jan Björklund

För jävligt naturligtvis

Klart att det känns i hjärtat att skolan är på löpen, att det framstår som om skolan tappat all möjlig ordning, elever som hoppar på polisbilar och föräldrar som ska göra upp..

Det är lättare att raljera över skåneskolor men när det kryper in på skinnet är det naturligtvis svårare och jag förstår de som ser enkla lösningar som lockande. Det gäller att stå emot, vi kan inte förhindra kulturen på Höjden men vi visa på en annan värld i skolan. Vi hade det förr, tidiga med arbetslag, arbetspass, ämnesövergripande teman, kreativ musikverksamhet och så. Det var samma ungar men det var en tät stämning där vi alla brydde oss om varandra. Vi kramade våra bråkstakar..
Jag tror att man fortfarande försöker göra det men strukturen är annorlunda, resurserna färre och tyvärr kommer nu svaret som ett slag i huvudet..

Letade musik precis..

..som ni märker och slås av alla möjligheter som finns. Som t.ex. att från bloggen länka till musik som ligger där och väntar. Som till The Shins, grym låt, grym grupp men annars heter hjälten Salem el Fakir just nu. Snacka om att bli glad av musik. Har faktiskt betalat 90 spänn för den skivan, helt lagligt på iTunes.

Hamnade i torsdags i en diskussion med en fotograf om upphovsrätt och jag har all respekt för hans åsikter om att skydda publicerade verk och kreatörernas rätt till inkomst och så men när vi hamnar i en ny tid så gäller det att välja sina fajter. Det känns tämligen meningslöst att stämpla en hel kultur som kriminella när de laddar hem musik på, vad etablicemanget anser vara, suspekta arenor. Det håller inte, vi kan inte jaga dem, vi biter oss bara i svansen. Tiderna förändras och lagstiftning måste följa med. Framförallt måste skivindustrin hänga med, det finns säkert en mängd smarta sätt att ändå sälja prylar och annat kring musiken, vi köper ju trender och ungdomarna är säkert beredda att betala, bara sakerna är rätt, se bara på jeansmarknaden, 1000 kr för ett par sletna jeans är ju idag billigt nästan för de som vågar vägra Dressman..

På samma sätt måste skolan välja sina kamper, keps på eller av exempelvis, hur ska skolan vinna den kampen? Argument för (eller snarare mot) mjäll? Klassisk hyfs? Nä lägg ner, det funkar inte..

The Shins, grymma..

Det är så lätt att glömma huvudpersonerna..

..speciellt i skolans värld. Vi pratar som om de inte finns, barnen, eleverna, UNGARNA! Eller rättare sagt, vi är ganska duktiga på att prata om just den senare kategorin, gärna med en ändelse, ni vet den som börjar på jä.. Tänk vad mycket lättare det hade varit om vi slapp alla dessa ungjä.. i skolan. Fast å andra sidan är det ju en del som har kreativa lösningar på problemet. I dagens Rapport berättade de om en skola neråt Skåne (är det närheten till Danmark som gör att det är i Skåne man alltid kommer på dessa smarta drag!? Hos våra gemytliga grannar har ju regeringen nära på kommit längre än Elake Måns i sina militanta bakåtblickar..), var var jag, jo, en skola i Malmö, Sofielundsskolan, kreativ lösning, ja, omdöme om sitt uppförande efter VARJE LEKTION! Snacka om elevdemokrati, snacka om framtidens skola. Men ungarna verkar nöjda och lugna, de kastar inte sudd längre, kanske kan tipsa om Valium, det lär också lugna ner de små liven med mindre administration. Om eleverna får tillräckligt många ettor (sämst –ett till fem) så får de inte åka med på ”belöningarna”, nä kör med Valium istället så slipper ni ju åka på belöningsaktiviteter..

Därför är det befriande att läsa dagens insändare i GP, Fria ord, replik till en Peter Brych, av Ulrika Andersson, klass 8 på Kvarnbyskolan apropå hystering kring mp3-spelare. Så här skriver denna kloka unge, förlåt unga tjej:
”Att lyssna på mp3 under lektionen är för många det bästa sättet att koncentrera sig på arbetet.” Elake Måns blir knockad men reser sig på åtta.
”Man måste vända på det hela och förstå att många elever lyssnar på mp3 för att stänga ute alla höga och störande ljud i klassrummet.”
Nja ronden till Måns som här hämtar bränsle till sin skolbål, det är stökigt på lektionerna och eleverna flyr in i musiken.
Men, till min glädje har Ulrika moteld igen:
”För övrigt är det väl upp till var och en att ansvara för vad man vill lära sig på lektionerna. På högstadiet borde man i alla fall kunna bestämma själv om man vill ägna tiden åt att sms:a eller arbeta med det man ska.” Måns knockad. Egna liberala argument om individens ansvar sänker den nyliberale skolministern. Man kan naturligtvis ha synpunkter på att begreppet ”högstadiet” används eftersom det nu var ganska många år sedan högstadierna försvann i Sverige men å andra sidan så har Måns ingen aning om det så han lär inte ta den livlinan i argumentationen.

Tack Ulrika för att du visar att det fortfarande GÅR att tänka själv och framförallt att du vågar stå upp i debatten kring den förflackade svenska skolan, vi är alldeles för få som gör det.

OK, det kanske inte var så bra ändå..

..de där reglerna på GA-skolan i Landskrona..
http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?d=147&a=608003&maNo=-1Klicka här

Allvarligt talat, det där språkförbudet måste vara något av det dummaste
jag har hört. Tvinga någon att prata ett visst språk har väl aldrig funkat och att ta ifrån någon kanske det enda de har, sin identitet är naturligtvist ovärdigt och på gränsen till kriminellt. Dessutom, utan att vara psykolog, så säger ju det sunda förnuftet att ett tryggt och rikt hemspråk är en grund för allt annat lärande. Ponera att du av någon anledning tvingas flytta till... tja, Vitryssland och hamnar i en skolmiljö med tre, fyra andra svenskar, ryssar och balter och tvingas prata vitryska (eller pratar de kanske "vanlig" ryska?) ständigt OCH lära sig andra språk via ryskan så förstår du säkert hur dumt det låter. Självklart ska man istället utnyttja mångfalden av språk, låta eleverna vara trygga och stolta över sitt ursprung och bygga lärandet därifrån, gör man det från början så tror jag i min naivitet(?) att eleverna ägnar sig åt annat än att smälla bomber på skolorna..

En annan intressant fråga är naturligtvis hur reglen ska följas upp, enligt artikeln så skulle ju eleverna inte "straffas" om de pratar annat språk och regler som inte följs upp brukar ju vara ganska meningslösa. Det verkar alltså som om man själva inser det dumma i det redan från början men på alla sätt och vis vill visa omgivningen att man tar tag i sakerna. Stackarna, tycker allt lite synd om dem i den där skolledningen..

Förslaget politiskt om en sådan allmän regel att bara prata svenska i skolan kom tydligen från en folkpartist. Liberalerna slår till igen, finns det ingen i partiet som kan stoppa dessa galningar? Skicka dem till Gustav Adolfsskolan, till fransklektion, på svenska! Undra om de tänkt på den ekvationen..

Man ser det man ser...

Utanför förskolan idag kom en upprörd kille springande. Han behövde förband eller något för kompisen hade slagit sig. Jag och barnen åkte snabbt ner till den skadade fjortonåringen som, visade det sig var både groggy och uppriven. Han och hans tre polare hade "lekt" på väg hem från skolan och det slutade med att han fick ett jack i bakhuvudet av en grov och vass tjock pinne. Som jag uppfattade det så var det just lek, eller kanske lite bus. Jag hjälpte naturligtvis grabben och körde honom och en kompis hem där mamman och transport till Mölndals sjukhus väntade.. Inget märkvärdigt, bara något alla bör göra så jag är inte ute efter att spela hjälte här. Pojken var dock oerhört tacksam och prisade min/vår insats.. Det som gör det hela intressant är emellertid att det var två andra vuxna på plats, ett par där mannen gick till attack mot de unga "busarna" och var upprörd över hur de slängde pinnar på vägen. Även när han upptäckte att en alltså var skadad fortsatte han att läxa upp barnen. Det handlar helt enkelt om bemötande, hur vi tacklar våra barn, hur vi ser på dem och om faktiskt konstaterar att de ÄR barn. Självklart tyckte ynglingarna att den arge mannen var "en jävla gubbjävel" och ville inte alls prata med honom medans de utan problem snackade med mig, självklart är det så, barn reagerar så.

På samma sätt funkar det naturligtvis i skolan, vill vi att ungarna ska vara problem så blir de ju det, vill vi förstå dem så kan de fortfarande ställa till det för sig och sin omgivning, men kanske inte på samma sätt.. Vad som händer på den där Gustav Adolfsskolan i Landskrona har jag ingen aning om och deras åtgärder måste naturligtvis sättas i samband med det uppkomna läget och det känns som om de gör det efter bästa förmåga och JA det behöver inte vara fel att ta bort elever från skolan under en period så länge man gör det för deras eget bästa och har en plan för det, inte för bestraffning, det är barn det handlar om och det är tyvärr det som faller bort allt för ofta i debatten kring ordning och reda och i flytta mobbaren-kampanjen.

Let´s dance på TV.. musiken är i alla fall bra, gillar hur de tar moderna låtar i quicksted och rumba. Ser fram emot Ekwall nu, denne virtuos som jag känner att jag både älskar och hatar och älskar att hata, antar att han bloggar bättre än han dansar men vem tusan gör inte det.

och när man väl börjat träna..

..då är det ju bara att köra på.

Mona, undrar ni!? Vad ska man säga om detta? Tja efter att läst hennes kommentarer de senaste åren så är jag ganska förväntansfull faktiskt;
"Alltså, vi måste stoppa denna bäverkvinna innan hon har gnagt sönder vartenda trygghetssystem som vi har i vårt land.", sagt om Maud Olofsson. Det är humor och huvudet på spiken, Maud är ju en dirket fara för demokratin i ärlighetens namn och bäverkvinna är en slående beskrivning. Detta uttalande visar att det finns ruter i Sahlin. MEN säger ni, hon är ju ganska belastad i historien, med Toblerone och annat och jag håller med om det, kan hon stå för något nytt? "Den nya socialdemokratin"? Tja, vem vet..

Kul klipp med Anders Borg förresten:
http://www.youtube.com/watch?v=hTLOrbmpVG4
Anarki kanske kan vara lösningen.. Fast alla har vi varit unga, med eller utan hästsvans.

det är som att träna det här med bloggandet

..när man är uppe i det så går det som tusan, drar man sig ifrån ett tag så kan det vara lögn i tusan att komma igång. Det handlar ju om en längtan till att skriva och ibland får man utlopp för det genom andra kanaler..

Inte för att det saknas ämnen att ta upp, ta bara det senaste från hufvudstaden där man ska införa betyg i ordning och uppförande. Så ytterst modernt! Naturligtvis fullständigt vansinnigt! Börja prata med barnen istället för att trycka in dem i hörnet..Nyss hemkommen från em skolmässa i London är det enkelt att se att när britterna börjar vakna upp ur sin pedagogiska istid, tja, då försöker svenskarna göra allt för att somna in i samma dunkel. Sedan kan man ju alltid fundera på om det var rätt eller fel att Susanna Kallurs elvasekunderslopp var en större bedrift än Tre Kronors dubbla guld men egentligen är det ju inte det som spelar roll när det är hjärtat som styr i en omröstning. Tre Kronor skickar fram bröderna Jönsson på scen och alla vakna nycktra människor slänger sig på telefonen och röstar på.. Kallur naturligtvis. Charm slår klass. Magdalena Forsberg vann ju vare sig VM eller OS men ägde Jerringpriset..
Å i Borås simmar en ny Florén in på backplatsen, spännande!

Träffade Linda i eftermiddags, Linda, lång slank, kurvig, perfekt över bysten, långt härligt blont hår. De n perfekta kvinnan, kanske någonstans kring de 22.. Var hittar jag denna superkvinna en juldag undrar ni som inte redan räknat ut att jag snackar Barbie här, Li har fått sina två första barbiedockor vilka hon flitigt leker med tillsammans med kusinerna som självklart också har sina superideal, eller vad de nu är Barbisarna, förstår upprördheten men kan samtidigt inte bli så där upprörd ändå, det finns värre saker än att döttrarna leker med skönhetsidealistiska dockor, som exempelvis att Li dessutom fick minst tre prinsesskjolar.. ;-) Å så snackar vi om att minska könsrollerna.. Fast ärligt talat så leker Lo hellre med det nya hockeyspelet som han fick tillsammans med pappa och legofigurerna som han på fem minuter leker ihop till brandbil och helikopter. Så varför krysta? En pojk är en pojk är en pojk oavsett om vi har könsprojekt på dagis eller inte. Däremot behöver man ju inte förstärka det överdrivet OCH naturligtvis uppmuntra till aktiviteter över hela spannet om man säger så..
Annars hade båda varit synnerligt snälla under året för det var rågat under granen, vilket också Li kommenterade; "Jag måste ha varit väldigt snäll eftersom jag fick så många paket!" Jo vars, så är det och nog är det ganska skönt.
Samma som Christer F i rymden.. Tänk vad mycket nytta i världen de hade gjort, alla pengar som hans lilla nätta tripp i veckan kostade, fördelat på biståndsprojekt och annat. Tänk så mycket nytta alla pengar som vi svenskar kunnat lägga på annat om vi bara hoppade över den där lilla extra julklappen som mest var för att jämna ut eftersom barnen inte ska få olika mycket peket för pengarna, och i stället skänkte det till Sudan eller något annat.. Tänk om alla varit Karl-Bertil.. fast å andra sidan, sådan ser ju världen inte ut, vi kanske behöver drömmarna som Christer F och han urflippade rymdkompisar skänker vissa av oss, vi kanske behöver känna oss riktigt snälla på julafton för att tomte vräker över oss saker som vi egentligen inte behöver men som vi ändå blir så där riktigt äkta glada över.. På onsdag är det vardag igen.. Dröm och gotta er!
Bäst klapp just nu….
Fmsändare till iPodden, musik i bilen UTAN massa hackiga brända cd:r som hackar från spår åtta och framåt..
BT:s guldbok (tack svärmor som likt en Ac/Dc-fan köade arla morgontimmar för att jag skulle få en exklusiv bok om året som chockade Sverige och gav fotbollseko över världen..
Ishockeyspelet.. vi blir aldrig gamla!
Eller kanske är det ett tecken på just att man blivit äldre att man numer tycker att det är roligare att ge än att få, det är faktiskt så nu, det som tidigare kändes otänkbart, jag njuter av att ge.. som t.ex. resan som A-L fick till Budapest i mars! Fast då åker ju å andra sidan jag med..
God fortsättning på er!

 

Översvämma!?

Det har svämmat över ett tagt nu, både vatten och annat. Dålig uppdatering på bloggen jag vet och ber om ursäkt. Det är väl så att det går lite upp och ner det där men lovar bättring!

Några reflektioner från senaste tiden:

"Det är bara ett trafikproblem" sa man från Mölndals Stad när Ågatan tog bort själva gatan och Mölndals bro fick skäl/själ för namnet.. Fast å(!) andra sidan hade ju Bush kontroll på Irak fram tills i veckan..

Världens mest menigslösa julklapp: "Shower gel"? Får inte plats i väskan tillsammans med shampot. Varför ha två flaskor?

Godaste julöl för pengarna? Samuel Adams Winter Ale, ca 16 spänn muskler!

Världens mest meningsfulla julklapp: James Keene! Grattis Elfsborg.

Världens mest "det var väl för väl"julklapp. Stenman stannar i Tyskland. Tydligen vill de ha hem honom, mannen som "lärde sig mer på en vecka i Djurgården än flera år i Elfsborg", vissa taggar sitter djupt.

Intressant länka:

http://del.icio.us – bokmärken
http://netvibes.com – din startsida på nätet

Webb2.0 fullt ut..

Roligaste kalendern

http://www.lavie.no/jul2004/jul2004-12.asp