Det är så lätt att glömma huvudpersonerna..

..speciellt i skolans värld. Vi pratar som om de inte finns, barnen, eleverna, UNGARNA! Eller rättare sagt, vi är ganska duktiga på att prata om just den senare kategorin, gärna med en ändelse, ni vet den som börjar på jä.. Tänk vad mycket lättare det hade varit om vi slapp alla dessa ungjä.. i skolan. Fast å andra sidan är det ju en del som har kreativa lösningar på problemet. I dagens Rapport berättade de om en skola neråt Skåne (är det närheten till Danmark som gör att det är i Skåne man alltid kommer på dessa smarta drag!? Hos våra gemytliga grannar har ju regeringen nära på kommit längre än Elake Måns i sina militanta bakåtblickar..), var var jag, jo, en skola i Malmö, Sofielundsskolan, kreativ lösning, ja, omdöme om sitt uppförande efter VARJE LEKTION! Snacka om elevdemokrati, snacka om framtidens skola. Men ungarna verkar nöjda och lugna, de kastar inte sudd längre, kanske kan tipsa om Valium, det lär också lugna ner de små liven med mindre administration. Om eleverna får tillräckligt många ettor (sämst –ett till fem) så får de inte åka med på ”belöningarna”, nä kör med Valium istället så slipper ni ju åka på belöningsaktiviteter..

Därför är det befriande att läsa dagens insändare i GP, Fria ord, replik till en Peter Brych, av Ulrika Andersson, klass 8 på Kvarnbyskolan apropå hystering kring mp3-spelare. Så här skriver denna kloka unge, förlåt unga tjej:
”Att lyssna på mp3 under lektionen är för många det bästa sättet att koncentrera sig på arbetet.” Elake Måns blir knockad men reser sig på åtta.
”Man måste vända på det hela och förstå att många elever lyssnar på mp3 för att stänga ute alla höga och störande ljud i klassrummet.”
Nja ronden till Måns som här hämtar bränsle till sin skolbål, det är stökigt på lektionerna och eleverna flyr in i musiken.
Men, till min glädje har Ulrika moteld igen:
”För övrigt är det väl upp till var och en att ansvara för vad man vill lära sig på lektionerna. På högstadiet borde man i alla fall kunna bestämma själv om man vill ägna tiden åt att sms:a eller arbeta med det man ska.” Måns knockad. Egna liberala argument om individens ansvar sänker den nyliberale skolministern. Man kan naturligtvis ha synpunkter på att begreppet ”högstadiet” används eftersom det nu var ganska många år sedan högstadierna försvann i Sverige men å andra sidan så har Måns ingen aning om det så han lär inte ta den livlinan i argumentationen.

Tack Ulrika för att du visar att det fortfarande GÅR att tänka själv och framförallt att du vågar stå upp i debatten kring den förflackade svenska skolan, vi är alldeles för få som gör det.

OK, det kanske inte var så bra ändå..

..de där reglerna på GA-skolan i Landskrona..
http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?d=147&a=608003&maNo=-1Klicka här

Allvarligt talat, det där språkförbudet måste vara något av det dummaste
jag har hört. Tvinga någon att prata ett visst språk har väl aldrig funkat och att ta ifrån någon kanske det enda de har, sin identitet är naturligtvist ovärdigt och på gränsen till kriminellt. Dessutom, utan att vara psykolog, så säger ju det sunda förnuftet att ett tryggt och rikt hemspråk är en grund för allt annat lärande. Ponera att du av någon anledning tvingas flytta till... tja, Vitryssland och hamnar i en skolmiljö med tre, fyra andra svenskar, ryssar och balter och tvingas prata vitryska (eller pratar de kanske "vanlig" ryska?) ständigt OCH lära sig andra språk via ryskan så förstår du säkert hur dumt det låter. Självklart ska man istället utnyttja mångfalden av språk, låta eleverna vara trygga och stolta över sitt ursprung och bygga lärandet därifrån, gör man det från början så tror jag i min naivitet(?) att eleverna ägnar sig åt annat än att smälla bomber på skolorna..

En annan intressant fråga är naturligtvis hur reglen ska följas upp, enligt artikeln så skulle ju eleverna inte "straffas" om de pratar annat språk och regler som inte följs upp brukar ju vara ganska meningslösa. Det verkar alltså som om man själva inser det dumma i det redan från början men på alla sätt och vis vill visa omgivningen att man tar tag i sakerna. Stackarna, tycker allt lite synd om dem i den där skolledningen..

Förslaget politiskt om en sådan allmän regel att bara prata svenska i skolan kom tydligen från en folkpartist. Liberalerna slår till igen, finns det ingen i partiet som kan stoppa dessa galningar? Skicka dem till Gustav Adolfsskolan, till fransklektion, på svenska! Undra om de tänkt på den ekvationen..

Man ser det man ser...

Utanför förskolan idag kom en upprörd kille springande. Han behövde förband eller något för kompisen hade slagit sig. Jag och barnen åkte snabbt ner till den skadade fjortonåringen som, visade det sig var både groggy och uppriven. Han och hans tre polare hade "lekt" på väg hem från skolan och det slutade med att han fick ett jack i bakhuvudet av en grov och vass tjock pinne. Som jag uppfattade det så var det just lek, eller kanske lite bus. Jag hjälpte naturligtvis grabben och körde honom och en kompis hem där mamman och transport till Mölndals sjukhus väntade.. Inget märkvärdigt, bara något alla bör göra så jag är inte ute efter att spela hjälte här. Pojken var dock oerhört tacksam och prisade min/vår insats.. Det som gör det hela intressant är emellertid att det var två andra vuxna på plats, ett par där mannen gick till attack mot de unga "busarna" och var upprörd över hur de slängde pinnar på vägen. Även när han upptäckte att en alltså var skadad fortsatte han att läxa upp barnen. Det handlar helt enkelt om bemötande, hur vi tacklar våra barn, hur vi ser på dem och om faktiskt konstaterar att de ÄR barn. Självklart tyckte ynglingarna att den arge mannen var "en jävla gubbjävel" och ville inte alls prata med honom medans de utan problem snackade med mig, självklart är det så, barn reagerar så.

På samma sätt funkar det naturligtvis i skolan, vill vi att ungarna ska vara problem så blir de ju det, vill vi förstå dem så kan de fortfarande ställa till det för sig och sin omgivning, men kanske inte på samma sätt.. Vad som händer på den där Gustav Adolfsskolan i Landskrona har jag ingen aning om och deras åtgärder måste naturligtvis sättas i samband med det uppkomna läget och det känns som om de gör det efter bästa förmåga och JA det behöver inte vara fel att ta bort elever från skolan under en period så länge man gör det för deras eget bästa och har en plan för det, inte för bestraffning, det är barn det handlar om och det är tyvärr det som faller bort allt för ofta i debatten kring ordning och reda och i flytta mobbaren-kampanjen.

Let´s dance på TV.. musiken är i alla fall bra, gillar hur de tar moderna låtar i quicksted och rumba. Ser fram emot Ekwall nu, denne virtuos som jag känner att jag både älskar och hatar och älskar att hata, antar att han bloggar bättre än han dansar men vem tusan gör inte det.

och när man väl börjat träna..

..då är det ju bara att köra på.

Mona, undrar ni!? Vad ska man säga om detta? Tja efter att läst hennes kommentarer de senaste åren så är jag ganska förväntansfull faktiskt;
"Alltså, vi måste stoppa denna bäverkvinna innan hon har gnagt sönder vartenda trygghetssystem som vi har i vårt land.", sagt om Maud Olofsson. Det är humor och huvudet på spiken, Maud är ju en dirket fara för demokratin i ärlighetens namn och bäverkvinna är en slående beskrivning. Detta uttalande visar att det finns ruter i Sahlin. MEN säger ni, hon är ju ganska belastad i historien, med Toblerone och annat och jag håller med om det, kan hon stå för något nytt? "Den nya socialdemokratin"? Tja, vem vet..

Kul klipp med Anders Borg förresten:
http://www.youtube.com/watch?v=hTLOrbmpVG4
Anarki kanske kan vara lösningen.. Fast alla har vi varit unga, med eller utan hästsvans.

det är som att träna det här med bloggandet

..när man är uppe i det så går det som tusan, drar man sig ifrån ett tag så kan det vara lögn i tusan att komma igång. Det handlar ju om en längtan till att skriva och ibland får man utlopp för det genom andra kanaler..

Inte för att det saknas ämnen att ta upp, ta bara det senaste från hufvudstaden där man ska införa betyg i ordning och uppförande. Så ytterst modernt! Naturligtvis fullständigt vansinnigt! Börja prata med barnen istället för att trycka in dem i hörnet..Nyss hemkommen från em skolmässa i London är det enkelt att se att när britterna börjar vakna upp ur sin pedagogiska istid, tja, då försöker svenskarna göra allt för att somna in i samma dunkel. Sedan kan man ju alltid fundera på om det var rätt eller fel att Susanna Kallurs elvasekunderslopp var en större bedrift än Tre Kronors dubbla guld men egentligen är det ju inte det som spelar roll när det är hjärtat som styr i en omröstning. Tre Kronor skickar fram bröderna Jönsson på scen och alla vakna nycktra människor slänger sig på telefonen och röstar på.. Kallur naturligtvis. Charm slår klass. Magdalena Forsberg vann ju vare sig VM eller OS men ägde Jerringpriset..
Å i Borås simmar en ny Florén in på backplatsen, spännande!